iPad应用程序每个教师都应该买

欢迎教师说话的技术在星期四!我希望有几个朋友在本周链接起来,并得到linky派对开始!如果你错过了我的后引入,点击这里阅读更多。

iPad应用程序每个教师都应该买

今天,我要告诉你漫长的旅途中,我继续做我的iPad我的另一半在教室里。能打扰你几分钟吗?
这一切都始于去年秋天,当我在课堂教学开始与显示的PowerPoint的手段。没有SMARTBOARD,没有埃尔莫。只是一个28英寸的电视机,这是在一个房间的远角又很难从我的学生坐的地方查看。其中一个读解码方案,我区采用的是与Orton吉林汉姆。有几个非常慷慨的老师花了所有的课程信息和步骤转移到PowerPoint演示文稿,使教师可以利用他们的SmartBoards和Interwrite板,以显示他们的时间。嗯,除了我这样的人没有任何。
除了资源的缺乏,我有另一个障碍。作为一名顾问老师我只教顿4-5的孩子在同一时间。即使我有一个SMARTBOARD,我就不能当我用一组合作,利用这些PPT模板,因为它会过于分散注意力的人。输入的iPad。
我们的学校没有教师个人的iPad,但我还是愿意给我个人的iPad一试。我只需要找出如何我可以很容易地没有昂贵的演示应用程序支付显示PPT课件。好了,长话短说,没有一个很好的办法做到这一点,而无需购买昂贵的应用程序。我是唯一一个谁而感到忧心忡忡购买应用,但在星巴克会盲目购买$ 4.00喝2-3天一个星期?我离题了。所以,我看评价,并决定挥霍基调对于(哇!)$ 9.99没想到,我知道我是在投资最强大应用在我的iPad(比Pinterest的其他..)!
(附注......现在,我是一个旅行的老师,这已经成了我的救星。我真的有在任何时候都教180分的经验和无数其他的事情......在我的钱包的材料。酷这是怎么回事?!)
基调是苹果的等效的Microsoft PowerPoint。它的功能就像它。我把它打开,很快就意识到,如果我没有在iPad本身创建PPT模板自己,那么我必须找到一种方法将所有这些PPT模板转移到我的iPad,然后在主题演讲中打开它们。至于其他iPad用户都知道,你不能坚持一个USB驱动器插入一台iPad!更糟糕的是,我无法在个人设备,所以我不能用电子邮件发送给自己的接入学校的WiFi!这么多的障碍。但我一个确定的小鸡,所以我坚持下来了。
输入Dropbox的(自由!)。我上创建一个帐户的网站并下载应用。我拖着所有我想要到Dropbox的在线和以为我是好去的文件。然后我到学校的第二天,意识到,因为我没有连接到WiFi我不能查看我的任何文件。愤怒。
但我还是坚持下来。
事实证明,如果你“喜欢”上一个Dropbox的文件,那么它是不带WiFi连接上你的iPad访问。完善。剩下的就是历史。
这是我的Dropbox的应用程序的屏幕截图。紫色星星的文件被收藏,因此它们是开启或关闭无线网络访问。在右上角,你只需点击箭头并点击“打开在主题演讲”。一旦你在主题演讲中打开文档,它会自动保存为主题,所以你只需要打开一次文件。
所以,现在你读过我大约花了多长时间我到这儿悲伤的故事,看看所有的美好的事物,你可以做!

显示现有的PPT模板

即使你没有180阅读上的PowerPoint已经吸取像我这样做,你可能有很多是有价值的其他PPT模板的。如果你没有,你肯定能获得一些。如果谷歌“教师PPT模板”你会在你可以在几秒钟下载事情而感到吃惊!一个我个人最喜欢的是皮特的电源点站。
这是一个通用的危险边缘的游戏,我的主题演讲和使用时间存储时间之后。我可以修改它的权利在iPad上,以适应即将到来的测试或技能,我们现正检讨!这是一个人群的喜爱。
这里是一个PowerPoint我下载免费从皮特的电源点站,我的孩子们喜欢玩。

新建演示文稿

我用主题创建拼写和视线字评审活动。它的字面需要我每次5分钟本周,我们拼写单词输入。您也可以动画添加到幻灯片只有一次一个字母显示!

我创建了PPT课件拍摄非常具体的事实或技能,我的学生与挣扎。
有孩子们做演示!
如果你认为是危险的人群的喜爱,等到你看到这一点。我的孩子喜欢做什么我们称之为“Reteachable时刻”。我们把我们的工作照片,因为我们去(在iPad上),然后我让孩子们创建一个演示,告诉他们今天所学。这是最终的退出滑动/票出了门,这是一个huuuuuge动力!有时候我们做的一个课程结束后,其他时间我们做它作为一个更大的单元的高潮。
综上所述…
1.使用主题。
2.获取的Dropbox。
3.赶快走!
看到其他老师在每周四我们党linky利用技术!

文件撰写(“

  • 洛瑞 2013年5月23日在下午3时36分

    伟大的思想!感谢您分享他们。我现在想的,我可以用这个方式!
    洛瑞
    在识字对话

    • 狄克逊夫人 2013年5月23日,在下午4:55

      什么方便的应用程序!我用奥顿吉林厄姆太多,所以这个程序可以创造奇迹我!迫不及待地将它设置为明年。

      爱linky!所以,很高兴我能加入!

      加布里埃尔
      教学专用思想家

  • Brandee绿 2013年5月24日在上午12时06分

    哇!非常酷。
    Brandee @创建终身学习者

  • 匿名 2013年5月24日在下午12点13分

    嗨莎莉,

    你知道,我用我的iPad在工作中所有的时间和必须围绕它传递给客户,我真的不希望他们关闭应用程序,我试图告诉他们,所以我打开指导接入玩愤怒的小鸟。试试这个一段时间:

    目标 - 启用与教训应用观众互动,同时限制了教训中其他未经授权的访问。

    要采取的步骤 -
    1.设置>通用>辅助>指导访问。
    2.它允许您设置一个密码
    3.转到您的教训应用程序(你的情况基调) - 按home键快3倍 - 它会询问你是否要启用引导访问。
    4.一旦你选择“是” - 用户无法除非输入密码留下的教训应用。
    5.要禁用引导访问 - 按home键快3倍 - 输入密码和“结束”的引导访问。

    SODAR

  • 萨拉Ĵ 2013年5月25日在下午9点42分

    哇!我印象深刻!它看起来像一个伟大的应用程序!

    感谢分享!
    莎拉
    小学一年级的一个阳光灿烂的日子

  • 匿名 2014年5月6日20时45分

    我很高兴我找到了你的博客,因为我太教特殊教育和使用奥顿吉林厄姆。你卖什么你的东西对教师工资教师等?我在秋天休产假,并希望有东西预先计划为子。

  • Sped66 2015年1月31日下午9时21分

    救命:
    如何获取你的OG的经验教训?

    瓦莱丽

  • Sped66 2015年1月31日下午9时21分

    救命:
    如何获取OG的经验教训?

    瓦莱丽

  • 苏珊 2015年2月6日在上午04点42

    能否请你告诉我在哪里可以找到你的危害游戏模板的副本?我想皮特的PowerPoint演示站,但无法找到同样的副本。非常感谢你的分享!

  • 乔安娜g ^ 2015年11月14日在上午06时57分

    嗨,我是一个诵读困难的孩子。我的母亲是我的女儿倡导诵读困难还试图让别人在这里。我内华达州更多的支持没有很多钱购买实际的程序噩.I'm目前在学校修读我的学位的特殊教育。是有办法有人知道是拿到顿吉林厄姆任何经验教训?我的目标是启动一个非营利用于此处在内华达州的残疾儿童。

  • Ĵ冈萨雷斯 2015年11月14日在上午07点02分

    嗨,我是母亲谁拥有诵读困难。我没有买实际的噩系统的资金一个孩子,因为我目前正在寻求就业和特殊education.I要上大学确实有主题演讲在我的iPad可能有人告诉我是O:能拿顿吉林厄姆教训讨好。我一直是我daugthers倡导者和其他在内华达州。

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